О четвероклассниках, девочке Маше и ложном гуманизме

От уполномоченного по правам ребенка требуется а) знание законов; б) умение их применять на практике; в) способность всестронне изучить и проанализировать проблемную ситуацию; г) предложить решение на основании действующих законов.
Кем же работает Павел Астахов, если вместо  защиты прав детей он занимается популизмом и морализаторством, обвиняя незнакомых людей в бессердечности и черствости.

Предыстория
В октябре в московскую школу № 1392 устроилась учительница начальных классов. Администрация поручила ей 4 "В" класс. Только возникла проблема. По какой-то причине женщина регулярно приводила с собой на занятия 8-юю дочку с синдромом Дауна, т.е. все 5-6 уроков Маша находилась в одном классе с обычными учениками. Марина Валерьевна обещала родителям найти выход, но поскольку та же ситуация имела место на предыдущей работе, есть основания предполагать, что учительница решила дотянуть таким образом до конца года, а затем взять первый класс, куда устроить и своего ребенка (школа с инклюзией). 4 класс - выпускной, родители заблаговременно позаботились о памятном альбоме, в который по ошибке попало фото дочки педагога. Естественно, заказчики потребовали откорректировать альбомы, так как Маша не имеет отношение к классу и школе вообще. Родительница-режиссерша решила привлечь к себе внимание и подняла хай "инвалидов обижают". Жидкая субстанция понеслась по трубам.

Правовой конфликт
При обсуждении ситуации резко бросается в глаза разница между россиянами и иностранными гражданами. Вторые сразу  задают вопросы, почему учительница нарушала должностную инструкцию и куда смотрела администрация.
( Read more... )

К сожалению, шумиха вокруг мнимых нарушений прав, поднимаемая Астаховым и полуграмотной Водяновой, отвлекает от реальных проблем.  Да и как помогут проблемным детям лайке в фейсбуке и фотки в интаграмчике?